为进一步夯实青年教师教学基本功，深化工程实训教学改革，提升实践教学质量，2025年11月11日，工程训练中心组织开展了青年教师教学磨课专题教研活动。中心全体成员齐聚教室，共同观摩、研讨了由两位青年教师主讲的“普通车床加工技术”与“普通铣床加工技术”实训课程。

本次磨课活动旨在通过集体备课、模拟授课、互动评议的方式，精细打磨教学内容与方法。活动中，两位青年教师分别进行了课程片段展示，围绕普通车床和普通铣床的基本结构、操作规范、典型零件加工工艺等内容进行了说课与模拟教学演示。

课后研讨环节气氛热烈，中心全体成员结合自身丰富的教学与实践经验，对两位教师的展示进行了深入、细致的评议，提出了诸多宝贵且中肯的改进意见与建议：

1) 突出教学重点：建议在讲解过程中进一步凝练核心知识点与技能要点，明确区分基础性内容、关键性技术和易错难点，通过语调变化、内容重复、板书强调等多种方式，引导学生聚焦重点，深化理解与记忆。

2) 优化PPT呈现：指出教学课件应做到图文并茂、层次清晰。建议补充更多高质量的实物图、操作流程图、动画演示以及典型加工案例的对照图示，使抽象的理论和工艺步骤更加直观、生动，降低学生认知负荷。

3) 通俗化讲解工艺：强调将专业的加工工艺语言转化为学生易于理解的生活化比喻或阶梯式阐述。建议多结合以往学生操作中出现的常见问题、加工成品对比来分析工艺选择的重要性，使工艺讲解更“接地气”，有效贯通理论讲解与动手实践环节。

工程训练中心负责人对本次磨课活动取得的实效给予了肯定。他表示，磨课是教师专业成长的有效途径，尤其是对于承担重要实训教学任务的青年教师而言。通过集体智慧的碰撞，不仅帮助授课教师发现了盲点、优化了设计，也为中心全体教师提供了相互学习、共同反思的平台。他强调，要将“精益求精”的工匠精神融入教学准备与实施的全过程，持续提升工程实训课程的吸引力与教学效果。

两位参与磨课的青年教师表示，此次“磨砺”受益匪浅，同行们的意见建议直击要害、启发性强，将认真梳理消化，尽快修改完善教案与课件，并将改进措施落实到后续的实际教学中，努力为学生提供更优质、更高效的实训指导。

此次磨课活动充分体现了工程训练中心对教学质量的高度重视与对青年教师培养的持续投入，为中心营造浓厚的教学研究氛围、打造高水平实训教学团队起到了积极的推动作用。中心未来将常态化开展此类教研活动，不断促进实践教学水平的整体提升。